Podstawa programowa
1. Analizuje zachowanie się ciał na podstawie pierwszej zasady dynamiki;
2. Posługuje się pojęciem masy jako miary bezwładności ciał; analizuje zachowanie się ciał na podstawie drugiej zasady dynamiki i stosuje do obliczeń związek między siłą i masą a przyspieszeniem;
3.doświadczalnie:
a) ilustruje: I zasadę dynamiki, II zasadę dynamiki, III
zasadę dynamiki,
Nauczysz się:
- Wymienić rodzaje oddziaływań i przewidzieć skutki, jakie mogą one wywołać;
- Stwierdzić, że oddziaływania są wzajemne.
- Podawać przykłady zastosowania tej zasady w życiu codziennym.
- Opisywać zasadę działania silników: odrzutowego i rakietowego.
Temat: Izaak Newton i jego trzy zasady dynamiki jest to nauka o odkryciach.
Zadanie 1 Na dobry początek
Napisz opowiadanie składające się z 25 słów na dowolny temat. Wykorzystaj wszystkie słowa z podanej listy: odkrycia, zmiana, ruch, siła, jednostajny, przyspieszony, hamowanie, ukrycie, kura, busz.
Zadanie 2 Czym są odkrycia? Do jakiej zmiany w naszym życiu przyczyniają się odkrycia?
Odkrycia-jakie znamy? Odkrycia współczesne- czy jeszcze możemy coś odkryć? Odkrycia w czasach Izaaka Newtona-kolorowa notatka
Projekcja film pt.: "Geniusze"
Zadanie 3 Dlaczego kreskówki nas śmieszą?
„ Struś Pędziwiatr “ Zaczynamy rozwiązanie od sformułowania zdania od: „ Jeśli- to“ .Przeczytaj zapisane zdania i zobacz czy jest zachowana logika.
Jakie na filmie prezentowane są odkrycia? Czy są one możliwe? Czy można skonstruować takie maszyny?
Zadanie 4 Co widzisz na prezentowanych filmikach?
Wyobraźmy sobie, że jadący autobus nagle zaczyna hamować. Co się wtedy dzieje? a gdy pojazd rusza z dużym przyspieszeniem? Wtedy nieumocowane przedmioty i jadący pojazdem ludzie zaczynają poruszać się względem ścian pojazdu do tyłu, co powoduje, że również się przewracają. Jakie to odkrycie?
Przykład symulacji Algodoo
Jakie w związku z tym zjawiskiem kojarzy Ci się odkrycie?
Ciekawostka- Dlaczego te balony tak dziwnie się zachowują?
Zadanie 4 Co widzisz na prezentowanych filmikach?
Dlaczego niektóre ciała tak łatwo wprawić w ruch, a w przypadku innych jest to prawie niemożliwe? Jakie odkrycie prezentuje poniższy filmik? Czy możesz podać przykład ze swojego życia?
Zadanie 4 Jak to się dzieje, że kamień stacza się z góry? Dlaczego nieruchome przedmioty zaczynają się poruszać? Co zmusza je do ruchu? Jakie to odkrycie?
Czy mógłbyś podać przykład z życia wykorzystania tego odkrycia? Zaproponuj swoje odkrycie?
Zadanie 5 Czy prezentowany fragment filmiku potrafi wyjaśnić dlaczego rakiety mogą się poruszać? Czy zasada ich lotu ma coś wspólnego z pływaniem i chodzeniem?
Podczas pływania odpychamy rękami i nogami wodę do tyłu, ta zaś działa na nasze ciało z taką samą siłą, popychając je do przodu.
